|
課程名稱 |
身心障礙福利服務
SOCIAL POLICIES AND SERVICES FOR THE DISABILITIES |
|
開課學期 |
97-1 |
|
授課對象 |
社會科學院 社會工作學系 |
|
授課教師 |
王雲東 |
|
課號 |
SW2021 |
|
課程識別碼 |
310 15210 |
|
班次 |
|
|
學分 |
3 |
|
全/半年 |
半年 |
|
必/選修 |
選修 |
|
上課時間 |
星期一2,3,4(9:10~12:10) |
|
上課地點 |
社205 |
|
備註 |
總人數上限：40人
外系人數限制：20人 |
|
Ceiba 課程網頁 |
http://ceiba.ntu.edu.tw/971sw_dw |
|
課程簡介影片 |
|
|
核心能力關聯 |
核心能力與課程規劃關聯圖 |
|
課程大綱
|
|
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
|
|
課程概述 |
|
|
課程目標 |
(1) 促使學生了解身心障礙福利服務的基本知識及其相關議題。
(2) 培養學生具備提出具體可行解決方案的能力。
|
|
課程要求 |
|
|
預期每週課後學習時數 |
|
|
Office Hours |
另約時間 |
|
指定閱讀 |
|
|
參考書目 |
|
|
評量方式
(僅供參考) |
|
No. |
項目 |
百分比 |
說明 |
|
1. |
討論參與 |
20% |
|
2. |
作業 |
20% |
|
3. |
期末課堂口頭報告 |
20% |
|
4. |
期末書面報告（含傳記心得） |
40% |
|
|
|
週次 |
日期 |
單元主題 |
|
第1週 |
9/15 |
課程介紹 |
|
第2週 |
9/22 |
身心障礙的定義與測量 |
|
第3週 |
9/29 |
身心障礙福利服務的國際比較（一）（美、日、英） |
|
第4週 |
10/06 |
身心障礙福利服務的國際比較（二）（美、日、英） |
|
第5週 |
10/13 |
我國身心障礙福利服務與立法的演進（一） |
|
第6週 |
10/20 |
我國身心障礙福利服務與立法的演進（二） |
|
第7週 |
10/27 |
身心障礙者的醫療服務—供需現況與差距分析 |
|
第8週 |
11/03 |
身心障礙者的生活照顧—供需現況與差距分析（一） |
|
第9週 |
11/10 |
參觀活動 (內政部多功能輔具中心) |
|
第10週 |
11/17 |
身心障礙者的生活照顧—供需現況與差距分析（二） |
|
第11週 |
11/24 |
身心障礙者的就學服務—供需現況與差距分析 |
|
第12週 |
12/01 |
身心障礙者的就業服務—供需現況與差距分析（一） |
|
第13週 |
12/08 |
身心障礙者的就業服務—供需現況與差距分析（二） |
|
第14週 |
12/15 |
無障礙環境—供需現況與差距分析 |
|
第15週 |
12/22 |
芳和國中與東區資源中心融合教育校外教學 |
|
第16週 |
12/29 |
課堂報告（1） |
|
第17週 |
1/05 |
課堂報告（2）＆身心障礙福利服務未來展望 |
|